El proyecto: “Educación para la paz en y desde las instituciones educativas para el desarrollo local y regional de Huancavelica”, tiene como objetivo que la comunidad educativa desarrolle capacidades y actitudes para gestionar con calidad una educación para la paz y el desarrollo local y regional en y desde las instituciones educativas, contribuyendo de esta manera a que la población huancavelicana sea revalorada por su origen étnico y procedencia familiar y social, resarcida de la violencia política y reconocida en el ejercicio de sus derechos ciudadanos para una convivencia armónica y democráticaEn este sentido, el proyecto promueve que directores y docentes de las instituciones educativas, de la zona urbana y rural, participen en talleres de capacitación en gestión educativa y recursos didácticos sobre cultura de paz; cuenten con materiales educativos de información y reflexión; y sean asesorad
os en el diseño, aplicación y evaluación de unidades didácticas y proyectos de innovación. Por su parte, las y los estudiantes de educación inicial, primaria y secundaria, contarán con materiales educativos para complementar sus aprendizajes.Desde el EDUCENTRO se organizarán actividades movilizadoras como: los EDU intercambios de experiencias pedagógicas y de gestión innovadoras a nivel local e interregional, EDU concursos de las artes, EDU juegos cooperativos, EDU titereteando y EDU foros virtuales. En estas actividades participarán directores, docentes y estudiantes.
Con la finalidad de que la población local se sensibilice sobre la importancia y la necesidad de ejercer sus derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales, desde el EDUCENTRO, se diseña y conduce un programa radial denominado "HUÑUNAKUSUNCHIK" (Integrándonos por la Educación) en las emisoras "Virgen del Carmen" (sababos de 6:00 am a 7:00 am) y "Supercadena" (Domingos de 7:00 am a 8:00 am), además se organizará un EDU seminario, EDU pasacalle, EDU festival y EDU teatro por la paz y el desarrollo local y regional con contenidos de cultura de paz y promoción de los derechos humanos.
Por último, en el esfuerzo de que las instituciones locales y regionales, públicas y privadas, se articulen para promover una cultura de paz, el EDUCENTRO ha previsto constituir una Mesa de Trabajo e implementar un plan de acción para su promoción en Huancavelica. Adicionalmente, se elaboran y difunden boletines electrónicos con información pertinente y permanente sobre los avances registrados en el desarrollo del proyecto y la situación de los derechos ciudadanos en la región.
EJES DEL PROYECTO "CULTURA DE PAZ"
El proyecto “Cultura de paz” ha seleccionado 5 ejes orientadores de la propuesta pedagógica, que constituyen procesos que deben ser fortalecidos a partir de las distintas estrategias de intervención en la perspectiva de contribuir a desarrollar, en los distintos participantes del proyecto, las capacidades y actitudes necesarias para mejorar la convivencia en su institución educativa. Los ejes orientadores del proyecto son los siguientes:
El proyecto “Cultura de paz” ha seleccionado 5 ejes orientadores de la propuesta pedagógica, que constituyen procesos que deben ser fortalecidos a partir de las distintas estrategias de intervención en la perspectiva de contribuir a desarrollar, en los distintos participantes del proyecto, las capacidades y actitudes necesarias para mejorar la convivencia en su institución educativa. Los ejes orientadores del proyecto son los siguientes:
1. Aprecio a la diversidad
Promueve la aceptación y respeto a la dignidad y los derechos de las personas sin distinción alguna.
Desarrolla en las personas la valoración de sus emociones y la necesidad de asumirlas como aspecto importante de la vida.
3. Comunicación y construcción de consensos 
Desarrolla capacidades comunicativas que permitan expresar pensamientos, sentimientos, deseos, necesidades con empatía y asertividad, y a la vez, generar condiciones que favorezcan una escucha activa y la disposición para establecer una relación cercana y de confianza con los otros.
Desarrolla capacidades comunicativas que permitan expresar pensamientos, sentimientos, deseos, necesidades con empatía y asertividad, y a la vez, generar condiciones que favorezcan una escucha activa y la disposición para establecer una relación cercana y de confianza con los otros.
4. Resolución de conflictos
Busca el reconocimiento de la resolución adecuada y oportuna de los conflictos como oportunidades para el crecimiento de las personas, la transformación positiva de las relaciones y estructuras sociales, promoviendo el mejoramiento de la convivencia. 
Fortalece el compromiso de participación en tareas y responsabilidades orientadas al bien común dentro y fuera de la escuela.
